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¿Qué es Get?

Se trata de una evaluación externa y objetiva, desarrollada y analizada por agentes sin relación con el centro educativo, pero que cuenta con la facilidad de ser aplicadas por los propios profesores del centro. El objetivo de la prueba GET es sumarse a los recursos de evaluación competencial existentes, con el fin de dotar a los centros educativos de valiosa información sobre el desarrollo de las competencias de sus alumnos.

Beneficios para mi centro

GET permitirá al centro conocer el nivel educativo de sus estudiantes, pero además le proporcionará indicicios de cómo de preparados estarán los alumnos en el futuro para desarrollar con éxito su vida adulta. A través de este sistema se evalúa, no solo lo que saben los alumnos, sino también lo que son capaces de hacer con lo que saben, reportando información acerca de su preparación para afrontar con éxito su futuro laboral,social y personl.

¿Cómo es la prueba?

A través de una sencilla plataforma digital, el profesor dará acceso a sus alumnos para responder a 20 cuestiones por materia, lo que completan la prueba de 60 ítems en total. Gracias a su flexibilidad el docente escoge cuándo y dónde realizar la prueba, ya que la plataforma se adapta a cualquier tipo de dispositivo electrónico.

Duración de la prueba

La aplicación de la prueba se realizará en formato digital (pc, pórtatil, chromebook, tablet…) y durará aproximadamente 3 horas y 15 minutos, incluyendo descansos y el cuestionario del alumno.

Tipos de informes

Tras la evaluación, el centro recibira dos tipos de informes. Un Informe de Centro con un resumen de la información principal obtenida por la evaluacción en su centro y un Informe de Alumno por cada estudiante evaluado, con información personalizada de sus resultados en cada competencia.

Alumnos

Dada la flexibilidad de esta prueba se puede evaluar diferentes grupos; alumnos que cursan 1º, 2º , 3º y 4 º ESO; alumnos de programas especiales; alumnos de subgrupos... etc
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Informes GET

Informe de centro: la información recibida es un referente diagnóstico para la etapa evaluada, también será una gran oportunidad para potenciar políticas educativas que promuevan la mejora de aquellas debilidades halladas y de refuerzo para las fortalezas.

Informe de alumno: este informe muestra los resultados del alumno obtenidos en cada competencia.